河南教育(高教).2025(04)

摘要：<正>近年来，大学生心理健康问题逐渐成为社会关注的焦点。由曾庆福教授主编的《新编大学生心理健康教育实用教程》(广东经济出版社，2025年1月版)聚焦这一议题，对大学生心理健康教育进行了深入探索与创新实践。该教材在内容设计与编写理念上紧密结合实际需求，既注重理论的精炼性，又突出实践的可操作性，为大学生心理健康教育提供了具有指导性和实用性的参考资料。

专辑：社会科学Ⅱ辑

专题：教育理论与教育管理;高等教育

分类号：G441;G645.5

在线公开时间：2025-05-15 09:57（知网平台在线公开时间，不代表文献的发表时间）

近年来，大学生心理健康问题逐渐成为社会关注的焦点。由曾庆福教授主编的《新编大学生心理健康教育实用教程》(广东经济出版社，2025年1月版)聚焦这一议题，对大学生心理健康教育进行了深入探索与创新实践。该教材在内容设计与编写理念上紧密结合实际需求，既注重理论的精炼性，又突出实践的可操作性，为大学生心理健康教育提供了具有指导性和实用性的参考资料。

本教材在编写过程中，遵循“理论够用、实践为重”的原则，精简理论教学内容，强化实践教学环节，尤其强调心理调节方法、技能的训练和运用。鼓励学生通过案例讨论、角色演练、团体互动，实现了“教、学、做”的一体化，帮助学生掌握一些心理调适方法，具有较强的可操作性和自我指导性。

同时，教材注重发挥课程思政作用，在内容上增加感恩教育，培养学生的感恩意识；此外，还注重引导学生养成理性思维、平和心态健康的生活方式与和谐的人际关系，促进学生健康成长。

本教材的特色与创新主要体现在以下几个方面：

一是强化以学生为主体，教材理念新。教材在编写过程中，重视发挥学生在学习过程中的主体作用，侧重学生的心理感悟、情景体验与操作训练，通过采用灵活多样的教学方法，激发和调动学生学习主动性、积极性和能动性，引导大学生通过积极参与互动活动，以达到自我认识、自我教育的目的。

二是增加健身瑜伽内容，教材内容新。教材创新性地将健身瑜伽中的呼吸法、冥想法、抖动法、体位法引入心理健康教育之中，积极探索运用健身瑜伽开展心理健康教育，发挥健身瑜伽在心理健康教育中的作用，以弥补心理咨询的局限性，真正解决学生心理问题，促进学生健康成长。

三是体现职业教育的特点，教材结构新。教材根据职业教育的特点和高职院校学生的身心发展规律，打破传统教材的知识结构，采取新的结构形式。在知识的导入上，每章均设有“案例聚焦”“寓言故事”“心理互动训练”；在知识的拓展和练习上安排了“个案解析”“心灵鸡汤”“知识链接”“成长阅读”“感悟与思考”，并附有大量的“心理测评”，既丰富多彩，又生动有趣，可读性强，趣味性浓。