11月3日，由中共河南省委教育工委、河南省教育厅主办的“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）在线上开讲。全省各高校积极组织教师观看，大家深入学习，热烈讨论。下面和思语一起看看，河南各高校的学习情况和学习体会。

河南农业大学

河南农业大学马克思主义学院组织全体教职工观看“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动，深入领会党的二十大精神及习近平总书记在延安、安阳的重要讲话精神，把党的最新理论成果装进思政课教师头脑，统一思想、纠正偏差、加深认识，扎实有效落实“三进”；坚持用红色精神铸魂育人，弘扬好红旗渠精神和奋斗精神，用好我省丰富的红色资源与当下生动的抗疫实践，推动思政课堂与社会大思政的融合促进。

学习感悟

河南农业大学马克思主义学院讲师

刘宁静

寇清杰教授的报告内容丰富、思路清晰，既高屋建瓴地为我们解读了二十大报告的重点难点内容，又联系实际地指出了报告精神与马克思主义基本原理课教学相结合的原则方向；既把握全局地阐释了报告的精神内涵，又重点突出地选择了十三个新思想，给出了具体的融入思路，为推动我省思政课教师及时将党的二十大精神、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，进一步提高思政课教学质量和教学效果发挥了积极的引领和示范作用。作为一名思政课教师和马克思主义理论工作者，我将在未来的工作中积极学习好、阐释好、宣传好马克思主义和中国化时代化的马克思主义，努力讲深马克思主义学理，讲透马克思主义哲理，讲活马克思主义道理，用一堂堂用心用情用力的思政课切实增强当代大学生的志气、骨气、底气，引导他们成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

河南师范大学

河南师范大学组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

为深入学习贯彻党的二十大精神，以及习近平总书记视察陕西延安和河南安阳重要讲话精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，河南师范大学组织全体思政课教师参与教育厅组织的“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动。本次学习采取统一组织，分散学习方式，通过收听第一讲、第二讲，大家深受启发，纷纷表示，一定要把党的二十大精神学深学透，推动党的二十大精神融入高校思政课。

学习感悟

河南师范大学马克思主义学院

思想道德与法治教研室教师

司忠华

作为一名思想道德与法治教研室的高校思想政治理论课教师，我全程聆听了河南省“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动（第一讲、第二讲），特别是陈大文教授关于《在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家》的专题讲座。陈大文教授着重从“法治在现代化进程中的作用”“全面依法治国的历史性成就”“现代化进程中的法治重任”三个方面进行解读，立意高远、深入浅出、贴近实际，为高校教师如何把党的二十大精神融入思想道德与法治课程特别是第六章法治部分指明了方向、理清了思路、提出了建议。今后，我将积极把党的二十大精神融入思想道德与法治课程，努力把该课程讲得更加形象、生动和详实。

河南理工大学

河南理工大学组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

11月3日，河南理工大学马克思主义学院通过多种渠道组织全体教师观看了“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动（第一讲、第二讲），疫情阻挡不住老师们学习的热情，教师们认真收看了这堂思政大课。

学习感悟

河南理工大学马克思主义学院副教授

米卫娜

当前，如何将党的二十大精神融入思政课教学成为每一位思政课教师所面临的首要政治任务。

要将党的二十大精神有效融入思政课教学，思政课教师首先要吃透会议精神，认真学习、深刻领悟党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想。其次，根据各思政课程不同的内容特点，实现党的二十大精神与各课程教学内容的有效衔接。最后，要以“大思政课”视野推动高校思政课改革创新，用学生听得进、听得懂的语言，以更易理解、更好把握的方式诠释党的二十大精神，把道理讲深、讲透、讲活，以提升思政课的凝心铸魂育人目标。

总之，作为思政课教师，我们要牢记习近平总书记殷殷嘱托，以实际行动践行教育初心，勇担育人使命，在三尺讲台上用心用情用力讲好新时代思政课，以造就更多德才兼备、全面发展、堪当重任的时代新人。

新乡医学院

新乡医学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

11月3日下午，新乡医学院组织全体思政课教师观看“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动（第一讲、第二讲），采用线上自主和线下集中观看的方式进行。思政课教师认真学习总结讲座内容，表示要阐释好传播好党的二十大精神，切实将党的二十大精神融入思政课教学的各个环节。

学习感悟

新乡医学院马克思主义学院思政课教师

李安新

党的二十大精神融入高校马克思主义基本原理课程需要做到以下四个方面。一是坚持先学后教。马克思主义基本原理课教师首先要原原本本学报告、认认真真悟思想，才能实实在在讲道理。二是坚持守正创新。教学过程中既要保持马克思主义基本原理课内容体系的完整性、稳定性，又要体现马克思主义中国化时代化的要求，特别是融入习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义基本原理的原创性贡献。三是坚持全面性和重点性相结合。既要全面体现党的二十大报告中的丰富内容，又要结合马克思主义基本原理课突出融入重点。四是坚持内容融入与精神涵养相统一。要充分展现新时代十年的伟大变革的豪迈气概和历史主动精神，将历史自信和理论自信讲出来，以此增强当代青年的志气、骨气和底气。

洛阳师范学院

洛阳师范学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

洛阳师范学院马克思主义学院积极组织思政课教师参加由中共河南省委教育工委、河南省教育厅举办的“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，根据疫情防控要求，思政课教师采用线上分散的方式进行观看学习，教师们学习认真，热情很高，收获满满，把马克思主义中国化时代化最新理论成果落实到思政课教学实践中，落实好立德树人根本任务，理直气壮讲好思政课，把道理讲深、讲透、讲活，落实好立德树人根本任务，为党育人、为国育才，培根铸魂、启智润心。

学习感悟

洛阳师范学院马克思主义学院教师

王志冰

作为思政课教师，我们必须要深入学习马克思主义理论，深刻把握中国共产党百年征程的伟大实践，深度传承中华民族的优秀传统文化，将红色革命基因和中华文化基因相结合并有机融入思政课教学。

一是在教学中要坚持把牢政治方向、突出思想引领，把宣传党的二十大精神转化为推动思政课教学创新的生动实践和务实举措，让学生领悟到中国特色社会主义实践和中华民族优秀传统文化的伟大之处。

二是要注重围绕青年大学生的思想关切和现实需求，在教学中突出问题导向，强化解疑释惑，将大学生身边的生动事例和大学生喜爱的时尚元素引入课堂教学，着力提升大学生的参与感、获得感和成就感，切实增强思政课的感染力和实效性。

三是要立足师范类高校的院校特征和教学实际，结合省域、市域文化底蕴，聚焦新时代河南精神，深度挖掘河洛文化元素，打造出独具洛阳师范学院特色的思政“金课”。

河南财政金融学院

河南财政金融学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

河南财政金融学院高度重视，积极行动。11月1日，学校组织老师们学习《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，打下思想基础。11月3日，学校再次转发系列学习活动通知，重点提醒马克思主义基本原理和思想道德与法制授课教师，并提出明确要求，确保学习落到实处，收到实效。

学习感悟

河南财政金融学院马克思主义学院教师

潘卉株

认真聆听寇清杰教授和陈大文教授两场报告后，我深刻明白了上好思政课意义重大，思政课教师使命光荣；领悟了党的二十大精神融入思政课的重大意义和方式方法。

加强理论研究和宣传阐释。作为思政课教师，我们要深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想，加强21世纪马克思主义、当代中国马克思主义原创性研究，及时阐释习近平总书记最新重要讲话精神，为实现新思想、新精神与思政课教学的紧密结合提供学理支撑。

深入学习贯彻党的二十大精神。我们要对报告中新思想、新论断、新提法，要原原本本学、认认真真学。紧紧围绕进一步讲好思政课，深入研究教学重点、难点问题和教学方法改革创新，找准“切入点”“融合点”，让党的二十大精神第一时间进教案、进课堂、进学生头脑。

实现和“大思政课”紧密结合。思政课不仅在课堂上讲“理”，也在现实中讲“迹”，“迹”“理”结合，讲好“故事”与“道理”。例如通过讲述大家熟悉的殷墟遗址故事，学生更深刻领会中华优秀传统文化是我们党创新理论的“根”的道理。

安阳工学院

安阳工学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

11月3日下午，安阳工学院组织马克思主义学院全体思想政治理论课教师收看“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动（第一讲、第二讲）。因疫情原因无法集体收看，教师们居家在线观看直播。观看结束后教师们进行了网上研讨，并撰写了观看的心得体会。

学习感悟

安阳工学院马克思主义学院

习近平新时代中国特色社会主义思想概论任课教师

王海娟

党的二十大精神融入思政课教学，高校思政课教师要敢于担当，要在报告研读上注重“深度”，教学方法上调整“角度”，着力做好党的二十大精神浸润学子心这篇大文章。

思政课教师要在报告研读“深度”上下功夫，要牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求。

思政课教师要在调整“角度”上做文章，多法并举活化教学形式。思政课教师在思政课教学手段和方法上因时而进、因势而新。教师在深刻领会党的二十大精神的基础上，通过接地气地讲授提升、实现课程的“趣味”。学生们结合“法治固根本”“以人民为中心”“国家治理的一场深刻变革”“建设法治中国”等热门词汇，踊跃畅谈自己对党的二十大精神的理解。结合学生关注的热点问题，充分调动学生的情感与思维，发挥学生主体性，利用现代新媒体技术，加强与学生的互动交流，增强党的二十大精神融入思政课教学的实效性。

郑州工商学院

郑州工商学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

11月3日下午，郑州工商学院马克思主义学院共111名教职工共同收看了“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动。通过学习，系统更新了老师们的教学思路、教学方式和教学方法。

学习感悟

郑州工商学院副教授

赵姗

思政课教师作为落实立德树人根本任务关键课程和发挥思想政治教育主渠道作用的实施者，要当好党的二十大精神的“播火者”，在思政课教学中做到有机融入：一是注重精神的整体把握与教学的系统融入相结合，帮助学生从宏观上全面把握大会召开的背景和意义、内容和要求、实质与要义，使学生站在关乎党的发展、国家富强、民族振兴、人民幸福的高度把握党的二十大精神的深远价值；二是注重精神的关键重点与教学的深度融合相统一，在教学中认真梳理党的二十大精神与各课程具体呼应的重要内容，努力实现党的二十大精神的关键重点与各门课程教学重心的深度融合，科学阐释思政课的几个核心命题和精准回应萦绕在新时代大学生思想困惑的几个关键问题；三是注重精神的原汁原味与教学的灵活创新相促进，教学中需要借助鲜活实例、生动表达和多样方法的填充和粘合，厘清二者在对应教学内容中的逻辑思路和内在统一性，实现党的二十大精神和教学内容的融会贯通。

安阳学院

安阳学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

安阳学院认真落实“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，各教研室提前通知所有根据疫情防控工作要求居家办公的思政教师，11月3日下午无课教师在线观看、下午有课教师课后观看回放，确保所有教师认真学习收看，并发收看截图和学习心得到各自教研室主任处；各教研室组织线上教研室活动学习讨论，落实党的二十大精神“三进”、提升思政课教学水平。

学习感悟

安阳学院马克思主义学院思政课教师

庞元方

党的二十大报告是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，也是普及法治教育的主阵地。

作为思想道德与法治教师，我要把党的二十大精神和习近平法治思想融入到德法课中，培养德法兼修、明法笃行的时代新人。一是全面学习把握党的二十大理论成果，学深吃透精神，使党的理论成果进教材、进课堂、进头脑。二是贯彻贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，引导学生观察身边的法治现象，分析探讨生活中的法治问题。三是促进知识性与趣味性相结合，组织学生开展法治活动，感受法律魅力，树立法治信仰、维护宪法权威、培养法治思维，培育尊法守法、崇德向善的良好风尚。

郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

11月3日下午，郑州铁路职业技术学院组织全体思政课教师线上收看了“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，通过提升理论素养，推动党的二十大精神融入思政课教学中，落实好立德树人根本任务，做好新时代大学生的引路人。

学习感悟

郑州铁路职业技术学院思政课教师

申艳婷

11月3日，我听了“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动，作为一名思想道德与法治课程教师，将党的二十大精神融入思政课需从三个方面入手：一是吃透精神实质，学会融会贯通。要读原文、学讲话，悟原理，形成知识体系，能够触类旁通，真正把党的二十大精神学深悟透，找准党的二十大精神与课程内容的结合点，引导学生与时代同向，与国家同行。二是紧扣学情分析，保证入脑入心。要立足学生已有知识储备，找到学生兴趣点，以小见大将抽象的知识具体化，让宏观的理论落地，确保党的二十大精神真正深入学生头脑。三是丰富课堂形式，深化学习效果。要在传统课堂教学的基础上，开展演讲、辩论、微课等活动，发挥学生主体性作用，让学生自觉学、主动学。

三门峡职业技术学院

三门峡职业技术学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

三门峡职业技术学院马克思主义学院于11月3日，组织全院教师在线上深入学习由中共河南省委教育工委、河南省教育厅主办的“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动。此次活动获得全院教师一致好评，引起强烈反响，并达到预期效果，有助于学院教师把马克思主义中国化时代化最新理论成果落实到思政课教学实践中。

学习感悟

三门峡职业技术学院马克思主义学院教师

李京奇

此次活动的举办不仅有助于全省高校师生深入学习贯彻党的二十大精神，以及习近平总书记视察陕西延安和河南安阳重要讲话精神，更有助于把马克思主义中国化的最新理论成果落实到思政教学实践中。高校思政教师要深入研究“六个坚持”的内在逻辑，也要把握历史主动性、发挥历史主动精神将红色基因和中华基因在高校学生身上得到更好地传承和发扬。我在授课时也要注意学生法治观念的树立，从而更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。作为高校教师，我们要牢记习近平总书记嘱托，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。尤其是思政教师更应该“旗帜鲜明讲政治”，将“立德树人”作为教育的根本任务，为社会主义培育高素质的建设者和接班人！

驻马店职业技术学院

驻马店职业技术学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

驻马店职业技术学院认真安排部署，全体思政课教师通过现场和观看回放的形式认真学习，准确领会党的二十大精神的思想精髓、核心要义，并纷纷表示把马克思主义中国化时代化最新理论成果落实到思政课教学实践中。

学习感悟

驻马店职业技术学院思政课教师

轩艳

党的二十大报告通篇闪耀着真理的光芒，作为思政课教师，我应将其“零时差”地融入思政课堂里。

结合思政课教学内容重点讲。党的二十大报告内容视野宏阔，大气磅礴，需针对各门课程特点找到合适切入点，采取研讨式、案例式和专题调研等多种方式有机融合党的二十大精神。

结合大学生成才成长针对讲。党的二十大报告为青年成长打开了更加宏阔的视野，勾画出更加美好的前景。我们要引导学生坚定不移听党话、跟党走，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

结合国内外现状深入讲。我们要引导学生理解中国式现代化对推进人类现代化进程的重要意义，为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案和中国力量。

郑州卫生健康职业学院

郑州卫生健康职业学院组织教师收看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动（第一讲 、第二讲）

郑州卫生健康职业学院马克思主义学院积极组织教师观看学习“党的二十大精神融入高校思政课” 系列学习活动。由于疫情原因，不能集体观看，但教师们依然认真地居家学习。观看后，教师们纷纷表示收获颇丰，今后一定将党的二十大精神原原本本、原汁原味进课堂。

学习感悟

郑州卫生健康职业学院马克思主义学院教师

黄玉磊

11月3日下午，我有幸聆听了同济大学陈大文教授《在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家》的讲座，陈教授将党的二十大精神与“深刻理解法治在现代化进程中的作用”“充分认识全面依法治国的历史性成就”“准备把握现代化进程中的法治重任”三个方面相融合，内容充实，条理清晰，案例翔实，深入浅出，让我深受启发。尤其是陈教授讲到在国家宪法日，可带领全班同学大声阅读宪法文本，以这种知行合一的方式让00后大学生坚定对法律的信仰，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。

作为一名德法课教师，我要认真领悟陈教授推荐的学习参考文献，在讲授思想道德与法治第六章法治内容时，将习近平法治思想贯穿到教学过程中，注重培养大学生的法治思维和法律素养，让大学生自觉做到尊法学法守法用法，积极参与社会主义法治国家建设。

奋进新征程 建功新时代

河南广大师生将充分认识学习

党的二十大精神的重大意义

全面准确学习领会党的二十大精神

坚定不移地听党话、跟党走

让党的二十大精神真正入耳、入脑、入心

踔厉奋发 勇毅前行

为全面建设社会主义现代化国家

全面推进中华民族伟大复兴贡献力量